séquence dire lamour 4ème pdf

Séquence sur l’initiation au théâtre Séquence de 11 heures, contenant une évaluation d’une heure. 0000002783 00000 n Bizet s’étant inspiré pour composer la mélodie de ce célèbre passage d’une Habanera « El arreglito » de Sebastián Iradier , compositeur espagnol . 0000006631 00000 n Peut-on être honnête avec soi-même ? L'objectif de cette séquence est "# Objectifs en lien avec le socle commun et les programmes : Méthodes et outils pour apprendre 1-Organisation du travail personnel - Gérer les étapes d'une production, écrite ou non, mémoriser ce qui doit l'être. 0000025682 00000 n 4ème. Compétence travaillée : Dire ( comprendre et s’exprimer à l’oral ) Exploiter les ressources expressives et créatives de la parole. La problématique ... - mettre en évidence le champ lexical de l'amour (en rouge), du malheur (en vert) et celui de la mort (en bleu).. Séance 4. Pourquoi lire la vie d’un autre ? 0000016089 00000 n 4ème Objet d’étude: SE CHERCHER SE CONSTRUIRE La fiction pour interroger le réel Problématique : Comment le mythe de Roméo et Juliette se renouvelle-t-il à travers les siècles ? Questionnement supplémentaire : La ville, lieu de tous les possibles ? > Synthèse nouveaux programmes Cycle 4 - 4ème … > "Dire l'amour" : Plan de séquence détaillé Document envoyé le 15-03-2017 par Mathilde François Plan de séquence avec problématique de chaque séance, supports utilisés, activités réalisées, compétences concernées et objectifs visés. Pourquoi lire la vie Recherches avec un moteur de recherche, choix d'un poème pertinent, mise en page. Site officiel du Collège Olivier de Serres à Meyzieu dans l’académie de Lyon en France. 0000017808 00000 n Dire l'amour. Lire l'image, Dire l'Amour au CDI. ... c'est à dire en évoquant musicalement une idée, une action ou un sentiment ! Classe de 4ème Séquence 1 C o o r d o n n é e s d e l a s é q u e n c e Titre de la séquence Les mots sont-ils suffisants pour exprimer le sentiment amoureux ? %PDF-1.4 %âãÏÓ 0000017021 00000 n Dans le cadre de la séquence "Dire l’amour en poésie", les élèves de 4E4, encadrés par leur professeur Madame Husson, ont rédigé des poèmes sur le thème du sentiment amoureux et de la fuite du temps, à la manière de P. de Ronsard, J. 0000017174 00000 n Il ne s’agit pas, comme les élèves 0000029917 00000 n 0000014458 00000 n 0000038244 00000 n Vous trouverez ici des ressources concernant la séquence autour de la presse et des médias " La presse : réalité ou fiction" : - le coin des lecteurs : suggestions de livres, BD, mangas en lien avec la séquence.- le coin des cinéphiles : suggestions de film en lien avec la séquence.- le coin des chercheurs : suggestions de pistes de réflexions complémentaires, d'exposés facultatifs. Cadou ; Le ... Ce petit poème pour te dire au revoir.wmv - Duration: 4:11. wwwchris56 56,889 views. Etude des textes refaite Séance 1. Texte de Raymond Queneau Séance 3. Created Date: Etymologiquement, l’adjectif lyrique s’applique à une poésie destinée à être chantée, accompagnée d’un instrument à cordes, la lyre,inventée par le dieu Apollon. 16 Que tu es beau, mon chéri, combien gracieux ! Cette année, j’ai donc choisi de traiter un groupement de textes poétiques ressortissant du lyrisme amoureux. Se chercher, se construire : Dire l'amour; Vivre en société, particper à la société : Individu et société - Confrontations de valeurs ; Regarder le monde, inventer des monde : La fiction pour interroger le réel; Agir sur le monde : Informer, s'informer, déformer ? 18 élèves 4ème. Dire ramour » découvrir des ... - Intégrer dans une même séquence des activités de lecture, écriture, étude de la langue, lecture de l'image, oral. 0000016745 00000 n 0000028414 00000 n Anne Cendre, professeur formateur, Ailly-le-Haut-Clocher. Tes yeux sont des colombes ! Dans le cadre de la séquence "Dire l’amour en poésie", les élèves de 4E4, encadrés par leur professeur Madame Husson, ont rédigé des poèmes sur le thème du sentiment amoureux et de la fuite du temps, à la manière de P. de Ronsard, J. Dire l’amour Si le thème de l’aventure est largement abordé en cycle e3 et en 5 au début du cycle 4, il est une forme d’aventure et de rencontre que l’année de 4e propose d’explorer, celle que l’on pourrait appeler l’aventure amoureuse. Comment dit-on l’amour en poésie ? Vous trouverez ici des ressources concernant la séquence sur la poésie lyrique : - le coin des lecteurs : suggestions de livres, BD, mangas en lien avec la séquence. » activités proposées par Anne Cendre-Pivard, professeure au collège Alain Jacques . Classe de 4e. Les mots sont-ils suffisants pour exprimer le sentiment amoureux ? Orphée avait reçu de sa mère le don de la musique et des dieux une lyre. hŞb```e``ÛÌÀÆÀÀ~�A��bì,/ …¿´´i4ø4vnp©``Ø”ñò�q Ñ¹CÃ¡Ó ©eª�ÄÁÍjóØ�]”òJdUØƬ§o$6eİPxÄ% ä#±PµY´]HDøm´‰Ï\§©^×tcö6‹92µ4 0000034001 00000 n Dire l’amour FRANÇAIS Se chercher, se construire Informer et accompagner ... La finalisation des corpus en vue de la séquence amènera une sélection raisonnée des supports au sein des bouquets de références. dans une séquence de 4ème « Leurs yeux se rencontrèrent. 4ème: dire l’amour Pourquoi la poésie est-elle un des meilleurs moyens de dire l’amour ? Dire l'amour. OBJET D’ÉTUDE: DIRE L’AMOUR SÉQUENCE 1 : L’expression du désir Document 1 : Cantique des cantiques 1 Que tu es belle, ma compagne, que tu es belle ! Ici le romantisme est un mouvement de la première moitié du 19è siècle. Dire l’amour - niveau 4ème – au format PDF. 0000011450 00000 n 1 Dire l'amour, 5 La ville, lieu de tous les possibles Victor Hugo et le Paris de Notre-Dame – Séquence 4e , NRP Collège n°664, , p.30 - Format : PDF 2 Individu et société : confrontations de valeurs | Vivre en société, participer à la société Tes yeux sont des colombes ! Séance 3. 0000041250 00000 n Carmen déjà déclarait « L’amour est enfant de bohème, Il n’a jamais jamais connu de loi, Si tu ne m’aimes pas, je t’aime » . (FICHE PÉDAGOGIQUE) février 11th, 2014 Fiches Pédagogiques activités FLE, amour, B1, B2, cadenas d'amour, compréhension écrite, compréhension orale, fiche pédagogique, je t'aime, mots doux, mur des je 0000012656 00000 n 22 3ème: se raconter, se représenter Pourquoi se raconter? 0000007848 00000 n Problématiser une séquence I. Pourquoi problématiser ? 0000005642 00000 n Pourquoi la littérature parle- t-elle tant d’amour ? Etude de texte Je vis, je meurs. trailer <<37EE50B7065E457F874011670424A7B0>]/Prev 222216>> startxref 0 %%EOF 128 0 obj <>stream Le théâtre : un lieu privilégié d’expression des sentiments ? Ecrire l'amour Ecriture Banque de vocabulaire élaborée pendant la séquence Ecrire un poème d'amour. ... dans lamour. Séquence IV : La Poésie pour dire l'amour - Madame Ghévar . 0000010194 00000 n Combien verdoyante est notre couche ! Dire l’amour : pluralité des dictions possibles Les manuels et les anthologies nous feraient-ils croire que le cœur de la poésie a cessé de battre depuis Aragon ou Breton ? 0000002808 00000 n Comment dit-on l’amour en poésie ? Séquence sur l’initiation au théâtre Séquence de 11 heures, contenant une évaluation d’une heure. Accueil >> Dire l'amour. Entrée(s) et questionnement(s) Se chercher, se construire => Dire l’amour Problématique ; enjeux littéraire et de formation personnelle L’AMOUR, TOUJOURS L’AMOUR ! Contrôle de Séquence; Récitation et illustration; Séance 1 : Vous m’avez dit tel soir… Séance 2 : La Versification; Séance 3 : La courbe de tes yeux; Séance 4 : Je ne sais pas dire; Séance 5 : Je t’ai vue; Séance 6 : La poésie lyrique; Séance 7 : Parlez-moi d’amour ! Etude de texte Je vis, je meurs Séance 3. Séance 1. Dire l'amour : le lyrisme en 4ème . Les deux derniers vers veulent dire que la fuite du temps est inéluctable. OBJET D’ÉTUDE: DIRE L’AMOUR SÉQUENCE 1 : L’expression du désir Document 1 : Cantique des cantiques 1 Que tu es belle, ma compagne, que tu es belle ! Mai 2016 Séquence 4ème. 0000004333 00000 n 0000128461 00000 n 0000013850 00000 n Contrôle de Séquence; Récitation et illustration; Séance 1 : Vous m’avez dit tel soir… Séance 2 : La Versification; Séance 3 : La courbe de tes yeux; Séance 4 : Je ne sais pas dire; Séance 5 : Je t’ai vue; Séance 6 : La poésie lyrique; Séance 7 … Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de 4ème. Je vis, je meurs_texte. 2019. Matthieu Gosztola, professeur de lettres au collège André Malraux (17 e ), poète et critique, donne à découvrir un choix de poèmes émanant du domaine absolument contemporain : Voici une séquence sur la Poésie pour poursuivre notre travail: poesie-4e.pdf. Questionnement supplémentaire : La ville, lieu de tous les possibles ? Dire l'amour : le lyrisme en 4ème ; Français. Dire l'amour. 0000007301 00000 n Séquence IV : La Poésie pour dire l’amour. I l exprime ses propres sentiments mais donne à tout ça une portée générale. Peut-on être honnête avec soi-même ? - Problématiser c’est éviter l’exhaustivité, - Problématiser c’est créer un espace de recherche qui permette aux élèves de pouvoir penser, - Problématiser c’est donner du sens, du lien à chaque lecture et activité de la séquence. Objectifs : - lecture : Le lyrisme d’Apollinaire ; L’amour, la nature et la poésie dans un poème de R.G. Séquence IV : La Poésie pour dire l’amour. 1 Dire l'amour, 5 La ville, lieu de tous les possibles Victor Hugo et le Paris de Notre-Dame – Séquence 4e , NRP Collège n°664, , p.30 - Format : PDF 2 Individu et société : confrontations de valeurs | Vivre en société, participer à la société 63 0 obj <> endobj xref 63 66 0000000016 00000 n Le programme propose d’étudier sous ce thème un « ensemble de poèmes d’amour, de l’Antiquité à nos jours ». Exercice d'écritureSéance 3. > Progression 2016-2017 classe de 4e Document envoyé le 24-10-2016 par Amandine Chaumet Progression détaillée en dix séquences. est un mouvement, un courant qui se rattache à une période donnée. Pourquoi la littérature parle-t-elle tant d’amour ? (Marie Asquin) Quiero que me ames, A2. Du Bellay et R. Queneau. Comment dit-on l’amour ? 0000030454 00000 n Lire des œuvres littéraires . 0000046981 00000 n Je prépare mes séquences dédiées au thème Dire l'amour en 4e et je suis à la recherche d'une lecture cursive sur le rhème de l'amour. 0000008408 00000 n Séance 2. 0000031235 00000 n 0000009462 00000 n Dire l'amour. Séance 1. Les ressources d'accompagnement qui suivent proposent des outils pédagogiques, didactiques et scientifiques pour aider les enseignants à s'approprier l'entrée "Se chercher, se construire" du programme de français au cycle 4 et à la mettre en œuvre dans les classes. Savoirs-faire convoqués : Lecture : adapter sa lecture aux supports et aux modes d’expression Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de 4ème. L’évaluation du temps est beaucoup plus approximative que pour la séquence sur la critique, car je ne sais pas à quelle vitesse des élèves de quatrième lisent un texte littéraire. Dire l’amour Si le thème de l’aventure est largement abordé en cycle e3 et en 5 au début du cycle 4, il est une forme d’aventure et de rencontre que l’année de 4e propose d’explorer, celle que l’on pourrait appeler l’aventure amoureuse. - le coin des cinéphiles: suggestions de films en lien avec la séquence. Les règles de la versification. 17 Les poutres de notre maison sont les cèdres, et nos lambris, les genévriers. Peut-on se raconter? » activités proposées par Anne Cendre-Pivard, professeure au collège Alain Jacques . 1 Dire l'amour, 5 La ville, lieu de tous les possibles Victor Hugo et le Paris de Notre-Dame - Séquence 4e , NRP Collège n°664, , p.30 - Format : PDF 2 Individu et société : confrontations de valeurs | Vivre en société, participer à la sociét « Dire l'amour » est une des thématiques de la classe de quatrième dépendant du grand thème « Se chercher, se construire ». séquence proposée par Amélie ... (83) Progression annuelle 3ème (version .pdf) et tableau de séquences(version .pdf) documents proposés par Madame BALDASSARI , Collège Fabre de Vitrolles(13) Séquence I : les nouvelles du XXème (version .pdf) séquence proposée par Madame BALDASSARI , Collège Fabre de Vitrolles(13) Projet annuel - classes de 3ème (version .pdf) progression proposée Peut-on se raconter? Proposition de progression annuelle pour une classe de 4e en dix séquences. •Les séquences restent construites à partir de la culture littéraire, en fonction des compétences ... dire l’amour ? 0000031178 00000 n « Dire l’amour » est une des thématiques de la classe de quatrième dépendant du grand thème « Se chercher, se construire ». 0000017738 00000 n 0000002945 00000 n 0000005070 00000 n Comprendre les nuances du sentiment amoureux et quelques-unes des « Dire l’amour » est une des thématiques de la classe de quatrième dépendant du grand thème « Se chercher, se construire ». Texte de Raymond Queneau. Séquence 4ème: Musique et poésie Mis à jour : 28 janv. > Progression 2016-2017 classe de 4e Document envoyé le 24-10-2016 par Amandine Chaumet Progression détaillée en dix séquences. 0000031129 00000 n 0000046433 00000 n Textes sur Lou (comparaison lettre-poème) Séance 2. 0000006160 00000 n Quatrième > Dire l'amour > Un hémisphère dans une chevelure, de Baudelaire (Fichier Zip) Document envoyé le 06-04-2020 par Agnès Mamet Pistes pour la continuité pédagogique : liens vers de l'audio, vérification de lecture grâce à un pdf modifiable, écriture argumentative et production plastique Je suis partie de l´univers fantastique, merveilleux et imaginaire pour traiter le thème des héros sous différentes formes. 0000030403 00000 n 4:11 . L'objectif de cette séquence est "# Objectifs en lien avec le socle commun et les programmes : Méthodes et outils pour apprendre 1-Organisation du travail personnel - Gérer les étapes d'une production, écrite ou non, mémoriser ce qui doit l'être. 0000015134 00000 n Dire l’amour Retrouvez Éduscol sur 4. Et recevoir l'amour jusqu'à n'en plus pouvoir . dans une séquence de 4ème « Leurs yeux se rencontrèrent. Le vocabulaire de la poésie (texte à projeter) Séance 2. Anne Cendre, ... Écrire l’admiration et l’amour vocabulaire - travailler sur les champs lexicaux et développer le vocabulaire Loading... Unsubscribe from Mme Hémery? Je vis, je meurs_texte Séance… II. EXEMPLES DE PROBLÉM Textes sur Lou (comparaison lettre-poème) Séance 2. Votre enfant va découvrir des poèmes lyriques de différentes époques pour comprendre les nuances du sentiment amoureux et l’importance de ce thème dans la littérature et les arts. 1 Dire l'amour, 5 La ville, lieu de tous les possibles Victor Hugo et le Paris de Notre-Dame - Séquence 4e , NRP Collège n°664, , p.30 - Format : PDF 2 Individu et société : confrontations de valeurs | Vivre en société, participer à la sociét « Dire l'amour » est une des thématiques de la classe de quatrième dépendant du grand thème « Se chercher, se construire ». 18 élèves Compétences visées : C3 : (pour le 2 e degré) : comprendre et interpréter un texte l … Se chercher, se construire : Dire l'amour; Vivre en société, particper à la société : Individu et société - Confrontations de valeurs ; Regarder le monde, inventer des monde : La fiction pour interroger le réel; Agir sur le monde : Informer, s'informer, déformer ? 0000010424 00000 n 0000129347 00000 n Carte d'exploration lexicale - Dire l'amour - niveau 4ème- au format PDF Une première approche en équipe pédagogique de Lettres s'avèrera fructueuse pour se saisir de l'ampleur du champ que recouvrent les entrées par niveau d'enseignement, dégager les ques-tionnements qu'elles soulèvent et concevoir des corpus renouvelés d'étude, construits autour de points de passage. Mais Orphée perd Eurydice, sa bien-aimée, et descend aux enfers la chercher… Aujourd’hui, le terme « poésie lyrique » s’étend à l’ensemble des textes poétiques dans lesquels s’exprim… 0000003609 00000 n 0000001616 00000 n Il permet de présenter les dernières actualités, mais aussi des articles des élèves, enseignants et parents ! Et avoir de l'amour à donner . 0000023577 00000 n Et sans aspirer à aucun pouvoir . 0000008741 00000 n C'est quoi la poésie lyrique ? Pour accéder à l'index des livres proposés cliquez ici ! J´ai d´ailleurs utilisé une activité d´une collègue sur le Quichotte et reciclé quelques unes de mes activités sur Tadeo Jones. 16 Que tu es beau, mon chéri, combien gracieux ! Le programme propose d’étudier sous ce thème un « ensemble de poèmes d’amour, de l’Antiquité à nos jours ». 0000002145 00000 n Objectifs de la séquence -Découvrir des poèmes lyriques de différentes époques exprimant les variations du discours amoureux, 0000002244 00000 n Mai 2016 Séquence 4ème. S éance 2. poésie lyrique et engagée (à intégrer à la séquence aux moments les plus propices) Fiche guide permettant de réaliser les recherches et le document demandé. Du Bellay et R. Queneau. Dire l’amour en poésie. 0000047406 00000 n J'avais initialement pensé à leur faire lire Roméo et Juliette, mais je pense que l'œuvre est trop difficile pour une partie de ma classe. 0000046726 00000 n ommunion avec la nature et avec lhumanité. 0000029528 00000 n 0000013076 00000 n Le lyrisme, c'est aussi la très belle histoire d'Orphéeque vous pouvez raconter à vos enfants. Vous trouverez ici des ressources concernant la séquence sur la poésie lyrique : - le coin des lecteurs : suggestions de livres, BD, mangas en lien avec la séquence. 0000094690 00000 n 7 Dire l'amour sans parler Histoire des arts Le … Contrôle à imprimer sur les figures de style Bilan de vocabulaire pour la 4ème: comparaisons, métaphores et métonymies Consignes pour cette évaluation : Souligne les comparaisons et complète le tableau suivant. Pour accéder à l'index des livres proposés cliquez ici ! Dire l'amour (Classe de quatrième) Présentation du questionnement. Compétence travaillée : Dire ( comprendre et s’exprimer à l’oral ) Exploiter les ressources expressives et créatives de la parole. 0000011339 00000 n Thématique du programme : Se chercher, se construire / Dire l’amour. Pourquoi la littérature parle-t-elle tant d’amour ? > Synthèse nouveaux programmes Cycle 4 - 4ème … Séquence qui à la base devait être courte et puis je me suis emballée mais je ne suis pas mécontente du résultat. 0000004957 00000 n 4ème Objet d’étude: LA POESIE DIRE L’AMOUR Se chercher, se construire Problématique : Comment la poésie lyrique permet-elle de sublimer l'expression de différents sentiments? Séance 8 : La constellation; Séquence V : Le Cid. 0000008716 00000 n 4ème Dire l'amour (en poésie) Mme Hémery. ÌšLZ¬|,�Œ–RŒg¤˜º$¸¶ Le vocabulaire de la poésie (texte à projeter) Séance 2. Séquence ____…autour du sentiment amoureux 4ème • Objectifs : découvrir des poèmes lyriques de différentes époques exprimant les variations du discours amoureux. Dire l’amour Retrouvez Éduscol sur 4. Etude des textes refaite. Tq/QcäaxÆ8aÇìæKŒŒoC¦1. CORRECTION : EVALUATION BILAN séquence 2 (poésie lyrique ; feuille polycopiée) A- Forme du poème, vocabulaire de la poésie : 1) a - Le nombre de syllabes par vers dans ce poème est de 12. b - On appelle ce type de vers : un alexandrin 2) a - Les strophes comportent 4 vers pour les 2 premières et 3 vers pour les 2 suivantes. Savoirs-faire convoqués : Lecture : adapter sa lecture aux supports et aux modes d’expression . Cette séquence, destinée aux CM mais adaptable en CE2, travaille autour d'une tâche finale, réaliser une saynète "At the restaurant". On poursuivra la démarche de travail en équipe engagée sur l'entrée en classe de cinquième, en menant une exploration lexicale de l'entrée « Dire l'amour» qu'on pourra organiser sous forme de carte mentale, afin de déplier les nuances et paradoxes que cette mise en jeu de la langue révèle. Deux quatrains avec rimes au choix qui reprennent les outils de vocabulaire du cours : une personnification, une métaphore, des paronymes. Comprendre les nuances du sentiment amoureux et quelques-unes des raisons qui en font un thème majeur de l’expression littéraire et artistique. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de 4ème. Exercice d’écriture Séance 3. 0000026516 00000 n Objectifs de la séquence -Découvrir à travers les textes relevant du genre dramatique la confrontation des valeurs portées par les … 0000012168 00000 n Ce site existe depuis le mois de mai 2016 ! Dans le cadre de la séquence "Dire l’amour en poésie", les élèves de 4E4, encadrés par leur professeur Madame Husson, ont rédigé des poèmes sur le thème du sentiment amoureux et de la fuite du temps, à la manière de P. de Ronsard, J. Séquence III : Dire l’amour Objectifs de la séquence: -Découvrir les variations du discours amoureux à travers des poèmes lyriques de différentes époques-Comprendre les raisons qui en font un des thèmes majeurs de la littérature-Comprendre le rôle des images et des références dans le lyrisme amoureux Séance 1. Séance autour de l’EMI (mais aussi dire et écrire) : construction et déconstruction de son identité numérique (dans la non coprésence, l’absence de l’autre) dans le « dire l’amour » contemporain : autour des réseaux sociaux et de … Sommaire. Proposition de progression annuelle pour une classe de 4e en dix séquences. Séance 3. 0000128830 00000 n Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de 4ème. Le théâtre : un lieu privilégié d’expression des sentiments ? Classe de 4ème Séquence 1 C o o r d o n n é e s d e l a s é q u e n c e Titre de la séquence Les mots sont-ils suffisants pour exprimer le sentiment amoureux ? La fon pour nerr oger le réel I rmer, s’i er, déformer a v le, eu de ous es possibles Pourquoi la poésie est-elle un des meilleurs moyens pour dire l’amour ? - évoquer le contexte de la séquence : séquence proposée en janvier – février, parallèlement au cours d’Histoire consacré à la seconde guerre mondiale. 0000005736 00000 n Du Bellay et R. Queneau. Lire l'image, Dire l'Amour au CDI. Séance autour de l’EMI (mais aussi dire et écrire) : construction et déconstruction de son identité numérique (dans la non coprésence, l’absence de l’autre) dans le « dire l’amour » contemporain : autour des réseaux sociaux et de … 0000013159 00000 n 0000015845 00000 n Séquence ____…autour du sentiment amoureux 4ème • Objectifs : découvrir des poèmes lyriques de différentes époques exprimant les variations du discours amoureux. 22 3ème: se raconter, se représenter Pourquoi se raconter? %åÔ‘XÙœæëÚQÇ£‘sY=`iĞÖîpı„£“ÃÎ2±ò),dR9Ø%²!9�g–ŠE�GÁ‚ùY3­Zµ¦®‰ÚYͦ3ÑÌ©W)¬ç\e„aD¡¢£İU£R®P툭Eßx"Í[email protected]î5÷€…‡ rªcy9L¤""¤¤†ChTR//Ç0� I7Jè�)SÔ1 mÄn`I&& ]ÀTÏ´›)œ!‚I™Á•±ŸqS+“8£4ĞÀL‡ò\™9"˜¶2�gìf°bšÅäÎÔÍ´�á6S9Ão†ÆãÖºb Séquence IV : La Poésie pour dire l’amour. 0000029866 00000 n Dire l’amour iv du et so cé t: confrontations de valeurs ? séquence 3 : Leurs yeux se rencontrèrent Thème : ire l’amour Quel rôle le portrait joue-t-il dans le récit de la scène de première rencontre ? 4ème Objet d’étude: SE CHERCHER SE CONSTRUIRE La fiction pour interroger le réel Problématique : Comment le mythe de Roméo et Juliette se renouvelle-t-il à travers les siècles ? L’évaluation du temps est beaucoup plus approximative que pour la séquence sur la critique, car je ne sais pas à quelle vitesse des élèves de quatrième lisent un texte littéraire. 0000027095 00000 n Les règles de la versification. 0000011225 00000 n 0000017654 00000 n 0000010330 00000 n FRANCAIS 4ème.

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